在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中，興農(nóng)公司將“學(xué)習(xí)身邊榜樣”作為主題教育的一個(gè)重要內(nèi)容，一是學(xué)習(xí)身邊榜樣，系統(tǒng)整理了公司易善燕、丁飛亞兩名職工的先進(jìn)事跡供大家學(xué)習(xí)，并結(jié)合主題教育交流研討，安排全體黨員對(duì)照先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，圍繞“三問(wèn)”開(kāi)展自我排查問(wèn)題、自我整改提高、自我對(duì)標(biāo)奮進(jìn)；二是褒獎(jiǎng)先進(jìn)典型，對(duì)在項(xiàng)目建設(shè)中表現(xiàn)突出的4名工作人員予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，通過(guò)黨總支研究，直接與工資掛鉤，提高其待遇，讓能吃苦、善作為的職工有奔頭；三是擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，按照上級(jí)要求，組織全體干部職工集中觀看先進(jìn)事跡短視頻《吳秋瑾：一路芳華映初心》《用繡花功夫辦好每一個(gè)案件——李浩》的先進(jìn)事跡，結(jié)合黨員干部酒駕醉駕專(zhuān)項(xiàng)治理和黨員干部違規(guī)違紀(jì)警示，集中觀看和學(xué)習(xí)反面典型案例，讓黨員干部在正反兩方面的對(duì)比中增強(qiáng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的積極性和主動(dòng)性。